Estoy convencida de que todos los niños tienen una mente privilegiada: una base neurofisiológica capaz de absorber y procesar millones de estímulos, visuales, auditivos, olfativos, táctiles, interoceptivos… Me gustaría hablaros de una de las principales características de la mente humana: SE CONSTRUYE EN FUNCIÓN DE UN “OTRO”. Esto es, un niño no puede organizar los estímulos que llegan a su mente sin la ayuda de sus principales figuras de apego y referencia. El caso de "Genie

EL CIRCUITO DE MOTIVACIÓN-ESFUERZO-RECOMPENSA En esta ocasión, vamos a hablar de un sistema que opera dentro de nuestro cerebro, y del de nuestros hijos: el “Circuito de Motivación-Esfuerzo -Recompensa”. Se trata de un mecanismo a través del cual los seres humanos nos motivamos para lograr una meta (una determinada recompensa o un logro). Este campo de estudio ha sido (y es) esencial para entender qué nos mueve a llevar a cabo unas acciones u otras , más allá de que sean fá